裙，皮肤很白，人也瘦，那张瓜子脸极标致，头发上别了一个蝴蝶结，模样有点儿杨幂年轻还没爆红时候的味道，只是应该不是市一中的学生，市一中就没有不认识他的。
这个顶好看的女孩脾气有点不大好，可能还有对刚才平头男生和张云起隐晦讨论抄袭的不屑，瞪了张云起一眼：“看什么看？”
张云起笑了笑，收回目光。
这时候考官开始发放试卷。
张云起拿到试卷之后，并不急着作答，先是打开试卷粗略的扫了一眼，感觉题目相比平时的模拟考要难一些，课文填写有一些特别难的生僻字，不过他觉得都还好，只是翻到作文前面的最后一道阅读理解大题时，他呆了一下。
世事竟如此精巧！
阅读理解，居然是杨绛的《孟婆茶》！
在这篇文章的下面，一共有四道题，第一道是填空题，剩下三道都是理解题。
第一道是：“我夹带着好些私货呢，得及早清理”，请问，这句话在文中的具体含义是什么？它与回忆性散文集《将饮茶》有什么联系？
第二道是：作者怎样看待喝孟婆茶？体现了怎样的人生态度？
第三道是：本文一反庸常写法，十分之新奇，请说说作者运用了哪几种“新奇”的写法？有什么作用？
看到这里，张云起嘴巴都要笑歪。
156班的学生嘴巴没笑歪的，大概是上课从来没有听讲的。
要知道，杨绛的这篇《孟婆茶》不是高中课文，一般老师也不会讲，对于高中生来说是相当晦涩难懂的，估计大部分考生都会在这里失分，但是，他们班主任王明榛因为他个人喜欢这篇文章，在这里两年里，反复给他们讲解过十几遍。
就在三天前，在高三毕业的最后一课上，王明榛老师还特地为他们朗诵了这篇文章，想来是头猪也应该能搞懂这道题目了。
至于这道题目的价值，是18分如金子般珍贵的高考分数！
那位叫人尊敬的老人，为学生燃烧了四十年的光亮，在彻底告别讲台的最后时刻，还要送他们一程锦绣。
张云起再不多想。
拿起笔，开始有条不紊的作答。
时间在悄无声息之中流逝，从窗外射进来的阳光变得炙热起来，神色专注的学生们额头上开始泌出了细微汗珠，悬挂天花板上的风扇吱呀吱呀的响着，还有钢笔触碰试卷所发出来的沙沙声音。
张云起用最快的时间写完前面的内容，随后抬头望了眼黑板旁边的灰色大圆钟，才九点五十。
他舒了口气，翻开最后的作文。
作文开篇是一首寓言诗，《鸟的评说》：
麻雀说燕子/是怕冷的懦夫
燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束
黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯
百灵说最无原则的/要算那鹦鹉
鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨
喜鹊说苍鹰好高骛远/苍鹰说麻雀寸光鼠目
……
请根据这首寓言诗：1、任选寓言诗中的两种鸟，展开想像，以《××与××的对话》为题，写一个200字左右的对话片断；2、根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。
张云起提笔便写了起来。
标题：燕雀与这个世界的对话。
他的作文开篇是：“上古神话有言，鸿蒙之初，天不满于东西，地陷于西北。古人常言金无足赤，人无完人。卢梅坡有一句名诗：‘梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香’。它历来为人激赏，因为包含一个放诸四海而皆准的哲理：事物各有短长，于人生的追求与理想，也从无统一之标准。”
他以此开头，随后，将“鼠目寸光”的燕雀比作当下的农民阶层，勤恳筑巢、觅食、繁衍后代。燕雀焉知鸿鹄之志哉？而鸿鹄又怎知燕雀之乐哉？像燕雀一样，自食其力，过着自由自在的日子，又有什么不好的呢？
他写的很顺畅。
大约用了四十分钟，洋洋洒洒八百来字的作文便大功告成，再加上一手漂亮的字，整篇文章是无可挑剔的。
张云起知道语文稳了。
虽然，作文写的有些任性了。
他没忍住，里面提及了点儿当下中国农村和农民所面临的困境，和未来可能出现的一些隐忧。
毕竟，在大地荒芜的时候，勤恳觅食的燕雀可能无食可觅，饿死荒野。而勤恳的小农作为一个群体，必然在改革开放的市场经济中消亡。
这是历史大势，难以避免。
问题的关键在于，改革开放以来，最大的财富分配蛋糕——资产增值，农民农村被排除在外了。从80年代开始的“南飘”，在中国加入WTO以后，形成了更为汹涌的浪潮，城乡二元结构的困境加剧，人、地、钱三大核心资源要素转移到城市，供养工业体系和城镇化建设，农村便以这样的方式逐步枯萎。
要说勤劳的中国农民是怎样的处境呢？
前三十年，是农产品剪刀差。
后三十年，是廉价农民工与土地出让剪刀差。
多年以前，张云起看过一本书，